了解英语学习活动的观点，并进入阅读教学活动的新领域！

“普通高中英语课程标准（2017年英语）”以利德斯人的目的，提出了英语英语的核心识字目标，以及整合六个要素的英语学习活动的概念。实施课程目标的主要方法。

什么是英语学习活动观点？它如何指导我们的阅读教学活动？如何改变我们的建模，表面级别和程序课程教学模式？如何设计分层教学活动？如何培养学生的批判性和创造性思维并实现纪律教育的价值？

明希国际教育研究所特别邀请了北京师范大学外语与文学学院的副教授Sun Xiaohui组织“英语学习活动概念概念研讨会培训（在线）”活动。

1。英语学习活动概念的主题研讨会

该研讨会由Sun Xiaohui副教授领导，从指向该学科的核心素养发展的英语学习活动的角度来看，并在主题研究上开始了主题。

讲师简介

老师太阳小岛

北京师范大学教育博士博士在应用语言学上，外语和文学副教授，副教授英语，学生讲师，英语系副主任和中国英语研究所的研究员。主要从事外语教育和教师教育的教学和研究英语学习活动观了解英语学习活动的观点，并进入阅读教学活动的新领域！，两个语言学习等。

培训的第一个会议：英语学习活动概念的概念和内涵

5月19日，老师Sun Xiaohui带领学生开始了第一次培训活动，以帮助每个人阐明学习活动的先决条件，层次，特征，方法和手段，内容，目的，目的英语学习活动观，过程和目标观点的概念和内涵。

培训的要点：

1。英语学科的核心识字含义和实施路径

2。在主题含义下，英语学习活动在六个要素的整合中的概念

3。在英语学习活动中的角色和主题查询和语言

4。英语学习活动的活动水平和类型

5。综合教学和评估设计示例

研讨会培训内容

训练亮点

1。培训主题的设计，重点是活动概念。这三种类型的活动类型是渐进的，并且深入分析，以实现透彻和清晰的主题理解；

2。培训内容是“双重结合”的，理论领导和实践案例是合并的，专家教授学生的练习，以确保有效的学习效果；

3。培训氛围“正常化”，建立一个主题学习组，并组织专家和受训者来进行非规范的在线问题，问题交换和资源套餐。

培训要求

1。约会：上课并按时下课，在课堂笔记上做得很好，并遵守实时广播学科。

2.参与：正确的态度，空心的杯子心态，并积极参与专家和受训者之间的互动交流和问题。

3.操作：完成专家在时间和质量上安排的作业英语学习活动观，并根据对专家的评估进行反馈修改。

研讨会

1。从三个层次的知识，技能和实践中，我们获得了阅读课堂教学和设计的新观点，并实现了新的专业发展经验。

2。仔细学习并完成研讨会培训活动的学生获得了Mingshi国际教育研究所颁发的时间证书。

3。积极参加小组培训活动学英语，进行家庭作业学习打孔卡，专家课程等，并有机会形成满足出版要求或获得奖励水平的教学设计。

4。将推荐高质量操作的结果英语学习活动观英语培训，并将其包括在“小学和中学中英语高质量教学成就的案例中”，这将由北京教育出版社正式出版和分发。

较早的学生评估

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训练对象

该国中小学的英语老师和研究人员

培训时间和平台

（1）讲座时间：5月19日至6月16日，每个星期二19：00-20：00

（2）课程平台：Qian Chat Live Room

（3）训练周期：从注册日期开始学习。

培训成本

（1）培训费用

培训费是199元人民币，包括研讨会中的培训费和数据费。两组及以上注册折扣，129元/人。

该研讨会提供了大量的学习资源包，包括学术论文，有关PPT的专家讲座等，将接一个地将其发送到该组中。

（2）付款方式

在线付款

帐户：北京明希国际教育技术有限公司

帐户：1-601

帐户开业银行：中国商人银行达伦村子分支机构

行号：3

（3）发票

北京明希国际教育技术有限公司发行了会议发票。如果您需要发票，请与负责人联系。

结尾

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