英语启蒙教学设计教室（III）

对于广浦幼苗

下雨的芽

- 用爱教育 -

为了进一步增强学校的“正常背景”，我们将在当地高中大学和基础教育之间建立一个双赢的模式。 3月23日上午英语启蒙教学，由外语副校长的志愿者郭敏（Guo Min）领导的志愿者去了附属的幼儿园，从事儿童的英语启蒙运动。

直接上课

本课程由2021年我们大学的同学肖·宾托（Xiao Bingtao）领导。以“早安”为主题英语启蒙教学，自然的拼写学习添加了，并以乐趣为主线，以及通过游戏学英语，歌曲等。它刺激了孩子们对学习英语兴趣。在活动期间英语，肖·宾托（Xiao Bingtao）设立了多次互动会议，以使孩子们能够在轻松而愉快的氛围中学习英语，这不仅增加了孩子们的参与英语启蒙教学设计教室（III）英语培训，而且可以提高学习效果。

兴趣是最好的老师，对英语学习保持兴趣是持续学习的关键。英语托儿所的押韵“使一个圈子”允许所有孩子参加，充分动员孩子的热情，并使英语班充满欢笑和喜悦。

儿童的英语专注于聆听，阅读和说话。孩子具有强大的模仿能力。聆听和模仿更多是一种改善发音感的有效方法。在英语启蒙中，自然拼写尤其重要。小宾托（Xiao Bingtao）允许孩子们通过语音儿童的歌曲“ a is forapple aa apple; b是球BB球；

课堂摘要

在实践中学习并在幸福中成长。探索大型教学活动并在英语主题中实施核心素养。专注于培养兴趣，创造合适的英语学习环境英语启蒙教学，使用多种形式和渠道让孩子与英语取得联系英语启蒙教学，在丰富的游戏情况下结合日常生活的经验，并努力使孩子感到幸福而没有任何负担，学习丰富的英语词汇，简单的日常语言，发展英语的习惯，并为未来的改进和学习奠定坚实的学习基础。

- 结尾 -

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