外国语学院教学委员会委员

人物体验播报

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1982.9-1986.7 华中师范大学英语系，学士学位；

1986.9-1988.7 华中师范大学英语系，硕士；

1988.10至今 华中师范大学外国语学院助教、讲师、副教授、教授；

1995.9-1996.10 英国纽卡斯尔大学国际教育研究中心，硕士；

2002.9-2005.7 中国传媒大学语言学系英语语用学，博士。

1986年毕业于华中师范大学（原华中师范大学）英语语言文学系（学士学位）； 1988年毕业于华中师范大学外国英语文学系（硕士）； 1995-1996年 获中英友好合作项目选拔，赴英国泰恩河畔纽卡斯尔大学学习，获教育学硕士学位（Master of Education）。教育）; 2002年至2005年在中国传媒大学语言学及应用语言学专业攻读博士学位，获博士学位。 1991年晋升讲师英语语用学外国语学院教学委员会委员，1998年晋升副教授英语语用学，2006年晋升教授。2012年1月起任外国语学院外语专业教学副院长。 [1]

讲座课程转播

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综合英语；语用学和沟通（本科）。

语用学；话语分析；中国外语教育（​​研究生）

研究方向广播

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1. 实用主义理论与实证研究

2.中国外语教育史

3. 话语分析

4. 跨文化交流

5. 社会语言学[2]

出版图书广播

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主要投稿广播

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科研成果及其他：

书

1．主编（第一）：《新综合英语》（5）教材1册、教学参考书1本（高等学校英语课程“十二五”规划系列教材），华中师范大学出版社，2011。

2.主编：《英语语用学》，华中师范大学出版社，2008年。

3、专着：《晚清洋务流派外语教育研究》，商务印书馆，2007年。

4.主编：《实用外事英语》，武汉科技大学测绘出版社，1997年。

主要论文（2002年至今）

1. 中国学生赞美言语行为的负语用迁移，心理报告（SSCI学术期刊英语培训，影响因子0.446），2012（2）。

2、洋务运动时期外语教育规划利弊探讨，《北华大学学报》，2009（4）。

3.“外语”及相关术语的演变考察，《学术研究》2009（3）。

4.《教师即时性量表：跨文化有效性测试》，传播教育，（国家传播协会官方期刊），2007（2）。

5.即时学习模型的进一步检验：跨文化调查，跨文化传播研究杂志（“国家传播协会”官方期刊），2007（1）。

6.元代外语教育简介，《外语教学与研究》，2005（2）。

7. 坚持与时俱进的教育思想及其对现代外语教育的促进，《信阳师范学院学报》学英语，2005（2）。

8.中英文分子生物学论文样本中模糊限制语的对比分析，心理报告（SSCI学术期刊，影响因子0.443），2004（5）。

9.从违反合作原则的角度看模糊限制性词语的语用意义及使用特点，《长江学术》，2003（5）。

10.模糊限制器：分类与应用，《四川外国语大学学报》，2002（5）。 [3]

教学/研究项目

1.主持教育部“高等学校第二特色专业”“英语”专业建设理念项目——英语专业免费师范生跨文化语用能力现状调查，2008-2010年，结题。

2. 主持华中师范大学科研项目——说服语言研究，2006-2008，已结题。

3、主持华中师范大学教务处网络课程建设项目——语用学概论英语，2002-2004年，已完成。

4、主持华中师范大学教务处网络课程建设项目——演讲，2001-2002年，已完成。

5.主持华中师范大学外国语学院研究项目——元明清外语教育研究，2006-2007年，已完成。

6、参与华中师范大学校级教研项目——小班文学课替代四年级综合英语课可行性实证研究，2007-2008，已结题（优秀）。

7. 参与湖北省教研项目——新政策背景下师范院校英语教师教育人才培养模式与实践，2008-2010，已结题。

8、参与创建华中师范大学2008年校级精品课程——《英语教学论》（第七批校级立项建设骨干课程）。

9.参与创建华中师范大学第七批校级立项建设骨干课程——《英语语言学》，2008年。

10、2006年参与创建华中师范大学校级精品课程——《综合英语》。

获奖唱片播出

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1、荣获华中师范大学研究生院（筹）、研工部支持、策划、主办的首届“2010我心目中的良师益友”称号（全校共20人）由研究生协会。

2. 湖北省高等教育优秀科研成果一等奖（专着类）英语语用学，2009年

3. 2004年中国传媒大学研究生“星光奖”

4. 荣获多项校级科研成果奖（SSCI论文2篇，权威论文1篇，重点核心刊物论文3篇，商务印书馆专着1部）

5、湖北省“优秀学士论文指导老师”3次（“一等奖”2007年1次；2009年2次）

6、多次荣获年度绩效考核“优秀”评级（2011年、2009年、2006年、2005年、1998年、1997年）

7、校级“优秀实践指导教师”两次（2006年、1997年）

8、华中师范大学自1999年实施教师课堂教学质量评估以来，多次荣获“优秀”等级

9、华中师范大学“十佳青年”，1999年

10、华中师范大学“首届青年教师教学竞赛”一等奖（参赛课程——《综合英语》），1997年[4]