为什么这所大学的英语 -6的平均得分与Tsinghua大学一致？

12月17日， 英语 -4和CET -6考试将再次举行。据报道，在2016年6月的国立大学英语一级考试（以下称为CET-4和CET-6）中，来自中国科学院大学的本科生（以下称为“科学技术大学”）取得了令人印象深刻的结果，其通过和平均得分远远高于北京的平均水平。

2016年外国研究协会写作竞赛获胜者的小组照片

在2016年6月的四年级考试中，科学技术大学有25名本科生，通行率为96％（通过425个计算传球分数，完整分数为710）。六名学生获得了590多名的高分，其中15年级的本科生的平均得分达到539分，远远超过了北京504分的平均得分； 14年级的本科生的平均得分也达到523分，几乎占通过得分的百分比（425分）。

In the CET-6 exam, the pass rate of undergraduate candidates reached 85.2% (425 points as the pass score), nearly twice the pass rate of Beijing (43.7%), and 26 students even received high scores of more than 590. Among them, the average score of undergraduates in Class 15 is 543 points, which is similar to Peking University's 551 points, Tsinghua University's 543 points, and福丹大学的531分。 （相关数据来自大学助理）

为什么中国科学院的大学生会取得如此出色的成绩？

有问题，凯克采访了两名本科生 -

其中一个是14年级的同学朱·蒂亚雅（Zhu Tianyao）。她在CET-4和CET-6考试中获得700分。另一个是16年级的学生Yang Xioochen，他刚刚进入了外国研究协会杯演讲竞赛的决赛。看看他们想与我们分享什么〜

朱·蒂亚雅

Yang Xioochen

关键词：灵活的英语课程选择

朱·蒂亚雅（Zhu Tianyao）说，她的高英语分数与科学技术大学的合理英语教学密不可分：科学技术大学的英语课程分为基本英语（大学英语）和英语改善（外教课程）。在新生和大二学年的整个学年中为什么这所大学的英语 -6的平均得分与Tsinghua大学一致？，每个学期都需要选择两个学科，每个学科每周有两个小时。在英语能力测试或大学英语的最终考试中，具有出色成绩的学生可以免除参加基本的英语课程，并将每学期修改为两个外教课程。

保罗·亚当·佩尔万（Paul Adam Pervan）向大学生讲授“英国和美国诗歌和戏剧”。 Yang Tianpeng的照片

关键词：基本课程隐藏技能

科学技术大学英语教师的专业素质和教学水平非常好。朱·蒂亚雅自豪地向我们介绍了两位“大学英语”老师。一个是郑昆先生。她在国外学习了很多年。除了英语教学外，她还是一位前线研究员，沿着语用学和话语分析的方向发展。郑老师不仅会说真实的英语，而且具有丰富的语言知识，因此她可以在听她的讲座时学习很多独特的知识和技能。传统的英语口语教学通常只强调发音和语调，但郑老师会强调口语的节奏。朱·蒂亚雅（Zhu Tianyao）认为，正是这种看似简单的节奏可以使口语突然变得真实。

另一位老师是高尤恩先生。她有各种各样的教学方法：在课堂上，她经常会安排一些高度互动或要求每个人组成的学习任务，并且课后，她将分配一些有用的有趣的作业，例如拍摄英语广告短片，写作和表演英语短剧。

关键词：外教专注于参加课堂

外教教师的学习氛围既认真又活跃。外教对学生的出勤率，教室纪律以及是否可以按时完成作业有非常严格的要求。同时，他们还重视课堂参与。学生必须在课堂上与教师互动，课堂氛围是活泼而有序的。

Li Mengwei的照片，2015年外国研究协会英语辩论竞赛

2014年外国研究协会冠军的小组照片写作Zhang Xiang

此外，外教的教学内容和教学形式也不同。例如，“精选的英国文学阅读”教导了一个连续几门课程的单位中的英国文学作品。要求学生阅读教师在上课前指定的选定段落，在课堂上的老师的指导下讨论并学习段落的相关内容，并在课后书面回答相关问题或写阅读笔记；在“公开演讲”课上，老师将教每个人的英语口语和言语技巧大学英语六级，并培训每个人即兴演讲，每学期需要三个讲座；在“创意写作”课上，老师将组织每个人，以进行有关不同写作类型（漫画，小说，诗歌等）的课堂讨论。

关键词：科学课程的双语化

中国科学技术大学不仅教英语课程。以朱天雅的生活与科学学院为例，许多生物学专业课程都有英语课程或中文英语双语课程。甚至中文课程都标志着与所有专业术语相对应的英语词汇。其中，生物化学的主要老师凯莎（Kesha）来自英国，她的课程以所有英语教授。编辑的“数学分析”老师Ruan Weidong英语，所有黑板的写作都是英文写作的，机械师Zhao Yapu也在英语课程中教授。

关键词：课外讲座很受益

同时，科学技术大学的英语学习氛围非常强大。学生们自发建立了一个英语俱乐部，敦促彼此每天早上阅读，并组织各种英语讲座。

在上周刚刚结束的“怪物”演讲中，刘易斯先生通过历史，社会背景介绍和电影剪辑的结合介绍了好莱坞电影历史上的许多知名怪物。强大的金刚包括来自日本的哥斯坦，科学怪人创造的，未知的生物和奇怪的形状，狼人在满月之夜和他们百年历史的敌人，吸血鬼大学英语六级，德古拉。这些不同形状的怪物是电影的出色材料，有些怪物实际上有数百部相关的电影。在介绍了一个怪物之后，刘易斯将向学生展示一个精彩的电影剪辑。整个演讲就像看电影一样，既知识又有趣。

刘易斯·桑德勒（Lewis Sandler）教授“美国和加拿大社会与文化”的照片

关键词：课外活动和知识

杨Xioochen说学英语，他们积极参加英语演讲竞赛的能力与前辈的鼓励和教师的仔细指导是密不可分的。外教将在每周固定的时间为学生提供诸如“英语演讲培训”和“英语辩论培训”等课程，以便有兴趣的学生自由选择。

杨Xioochen说，在初次回合之前，她很幸运在蒂姆的演讲训练中得到了许多语音校正，她还遇到了像Kan Shen这样的才华横溢的演讲者。在他们的帮助下，她建立了信心。

“改变我主意的老师是刘易斯。其他所有人都在告诉我如何做，但是刘易斯一直告诉我不要担心技能和结构，只是做自己。”

我周围的学生坚持用英语签到，我的朋友圈子中的一些学生一直坚持用扇贝的词来检查一年。因此，学生甚至自发地组成了一个英语扇贝签到组英语培训，甚至使用公共福利行动来促进英语登记模型。

从这个角度来看，科学技术大学的英语本科生的数字并不能日复时改善，而是随着时间的流逝而逐渐改善。

2016年外国研究学会英语言语竞赛科学技术大学的决赛

王的照片

复活节彩蛋时间

最后，朱·蒂亚亚（Zhu Tianyao）的英语改进技能（药物信息）：

英语学习需要连续的语言输入和输出。输入是指聆听和阅读，将语言材料集中在大脑中，训练自己以形成良好的语言习惯或建立我们经常称为“语言意识”。为了防止无聊，您可以选择您感兴趣的作为培训材料的原始英语小说或英国和美国的戏剧，电影等。另一方面，它是输出大学英语六级，即说话和写作：他们可以训练自己的语言应用功能，但是最好使用录音和播放来比较标准声音，或者要求英语老师和外教评估和修改和修改和指导他们，以便他们可以及时纠正他们的问题大学英语六级，并避免在不了解错误的情况下避免出现问题。