观看英语视频对学习英语真的有用吗？

观看视频时学习英语绝对有用。我在这里讨论的视频是指英语电影，使用英语作为语言的非教学简短视频等。教学视频等同于教师的教学，不应讨论。

观看视频时学习英语的优势和缺点非常明显。

优势：

适合学习口语：对话通常是口语；场景和演员的感受是最好的实践交流演示。适合理解文化：图片是一种真实且可见的社会生活和真实情况，您可以理解文化而不理解语言；故事的内容反映了思想和文化。对话还反映了角色的思想。它可以增强兴趣和增强记忆：视频具有场景和图英语，生动的图像，绝对比简单的单词更具吸引力。演员的对话具有环境的前奏，充满了情感看视频学英语，当然，它比重复的教学内容更具吸引力。

缺点：

分心：我最初想学习语言看视频学英语，但是大多数关注是对情节和演员的。内容缺乏系统性和专业精神：对话的口语和终生性限制了学习内容。即使您看了100次House，您也无法真正学习医学英语，尽管这会有所帮助。词汇学习是有限的：口语中通常使用的单词的繁殖率不高，实际上，通过视频扩展词汇量实际上不少。缺乏思维培训：阅读文字为您提供了足够的时间来缓慢思考，视频的流程将始终敦促您找到新信息。学习效率不高：一分钟内的视频可能只有两次对话，这不是有效的，但是兴趣和图片可以增强记忆力。这可能不是不利的学英语，但这取决于您的意见。

让我们举个例子，例如观看英语视频对学习英语真的有用吗？，小说和电影之间的以下最简单比较：

“来这里！”叫安妮。

她在那里。站在一棵高大的橡树下。 “看，”她说。她指着绳子梯子。

杰克有史以来最长的绳子梯子。 “哇，”他小声说。

梯子一直延伸到树的顶部。

在那里 - 在顶部 - 是一棵树屋。它被塞在两个分支之间。

安妮说：“那一定是世界上最高的树屋。” “谁建造了？”杰克问。 “我从未见过。”

如果您理解这个故事看视频学英语，除了学习单词之外，您还可以从情况中学习上下文之间的联系，例如高，最长英语培训，一直到顶部，最高的是写关于这棵树屋的高度，强调其高度，也了解树屋和绳子阶梯之间的关系，并了解谁建造了它？是从未见过的结果。这些场景是由您的思维和想象力复制的，因此印象将更加深刻。

如果在视频中，则在这种情况下应该只有几次对话：

安妮：来这里！看。

杰克：哇。

安妮：那一定是世界上最高的树屋。

杰克：谁建造了？我从未见过。

此外，有了背景音乐和图片，您甚至可能不会仔细听这些句子。如果这是一个连续的视频，您可能只专注于情节看视频学英语，而语言学习被抛在一边。

因此，视频，英语歌曲，阅读，大声朗读，记忆单词和做练习具有其优势和缺点，无法完全替换其他方法。正如我们了解到的那样，这个世界不仅需要阅读，聆听，讲话（问），写作，而且还需要思考。最好了解利弊，在实践中对其进行测试，并在不同的学习阶段和状态下使用不同的方法。