无声教科书培训促进了春季微风和雨水的改进 - 宗教市解释英语教科书的特别培训会议

春风使雨默默地降雨

教科书培训促进改进

王田小学英语教科书解释培训会议

和谐为所有事物，鲜花和树枝带来好处。为了使教师以2022年新课程标准的要求为基础，有效地了解教科书小学英语教材培训，更好地掌握教科书的背景，并改善教师的专业质量增长，4月18日，Chongzhou小学英语教科书培训活动在Shunan小学举行。参加这项活动的包括Sichuan师范大学外语的讲师Ma Xiaorong先生小学英语教材培训小学英语教材培训，Chongzhou教育与培训中心的老师Yan limei先生学英语，兼职教学和研究人员Yan Xiaotong先生英语培训，该市的所有小学英语老师都参加了比赛。该活动由教育与培训中心的兼职教学和研究人员Yan Xiaotong主持。

在培训会议上，Ma Xiaorong先生在跨文化交流的角度提出了题为“小学英语教学”的演讲，并详细分析了新课程标准的核心素养含义和“英语”的文本。人们的教育和社会情妇。 。首先，我们分析了老师Wen Qiufang的“跨文化交流能力的构成”，然后分析了新的英语课程标准的全景教育蓝图小学英语教材培训，并解释了学生核心识字的七个方面。

解释新的课程标准p25“发现和判断其背后的态度和价值在五年级的例子中，在为教师提供理论支持的同时，我们还分享了许多实用的教学方法和丰富的教学资源无声教科书培训促进了春季微风和雨水的改进 - 宗教市解释英语教科书的特别培训会议，使教师能够有更多关于如何有机地整合教科书和图画书的新想法。最后，我还分享了来自朗江镇东华小学的刘明西先生的教科书分析。为了准确掌握写教科书的意图，深入了解教科书的教学概念，准确地掌握教科书的特征，展示主题的教育价值，并充分利用教科书，实现优质的教室并改善小学。英语教学的质量为此奠定了基础。

随后，来自教育和培训中心的老师Yang Limei总结了这项活动。她指出，仔细研究课程标准和对教科书的深入探索是提高教学质量的重要手段。

灰尘没有第一次被冲走，所以我骑马并再次鞭打它。随着课程改革的持续加深和核心扫盲的引入英语，教师已经从关注语言知识到培养核心素养的培养，努力展示主题的教育价值，并探索新的道路，以实现英语优质教室。我相信，每个老师都会坚持最初的任务，毅力迈出他的脚下的每一步，并在教育之路上努力！

南方四川的美丽

幸福的根源

撰写者：郭北摄影：英语老师