Lexue英语主题课程中有关教学的思考

反思Lexue英语主题课程会议

我在**中学的第一堂课是一个课堂会议，主题是“以喜悦学习英语”。目的是让学生了解学习英语的目的和含义乐学英语，体验学习英语的乐趣，并知道如何通过日常生活中有趣的方式学习英语。

本班会议的主要活动如下：

导入主题：为什么要学习英语？什么英语学习？

2.上课前的热身：boomgame（炸弹游戏），巩固游戏中的旧知识，并首次体验学习英语乐趣。

3。在看英国电影《帕丁顿熊》的前15分钟里，在电影中教了真实的英国文化，并以小组比赛的形式建立了一个有趣的问答游戏。

4。开展有趣的英语配音活动。

5。分享并总结学习英语的方式和良好习惯。

关于该课程的成功，我将其概括为两个方面：教学内容的基本完成和教学目标的基本实现。从学生在课堂上的反应来看，他们表现出强烈的兴趣和积极的氛围，因此他们可以与我合作，以更好地完成教学任务。此外学英语，在教学设计中，通过有趣的英国电影学习英国文化更容易接受。总体而言，整个班级都贯穿“用喜悦学习英语”的主题。

通过这堂课，我还发现了教学中的许多问题乐学英语Lexue英语主题课程中有关教学的思考，最重要的一点是控制课程纪律。由于本班会议中有许多游戏活动，因此大多数学生非常活跃，因此纪律问题随之而来。例如，许多学生将借此机会讲话或讨论，当他们心情高时会引起轰动。因此，我采用了小组竞争的方法来通过多余的积分扣除来管理教室。但是乐学英语，由于游戏部分有一个快速的答案会话，因此场景控件并不理想。在将来的教学中，我将更多地关注阶级纪律的控制，向教师和同学学习更多信息英语，并从经验中学习更多。

“兴趣是最好的老师。”英语是一个非常重要的主题，也是一种非常实用的语言。但是英语培训，班上的学生对学习英语学习不感兴趣。我希望通过这次班级会议，他们将对学习英语甚至学习外语感兴趣。 “那些比那些喜欢它的人更糟的人，那些喜欢它的人比那些喜欢它的人还不是那些喜欢它的人。”只有真正培养享受学习和思维的习惯，我们才能真正丰富和改善自己乐学英语，并真正促进学生的发展。

最后，这次主题课程使我能够积累宝贵的教学经验。将来，我将抓住一切机会，学习自己，谦虚地学习，勇敢地练习，善于反思和不断进步，以便我可以尽快从学生的身份转变为合格的老师。