- 六年级下册语文教学计划02-04
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本单元的主题为“景物聚焦”,共安排了三篇课文:《青海高原一株柳》、《草原》、《麋鹿》。其中,《青海高原一株柳》为我们展现了一课在青海高原恶劣环境下顽强生存的柳树,使我们联想到许多想这棵柳树一样不畏逆境、顽强生存的的伟大人物。《草原》作为一篇散文,表达了蒙汉两族同胞之间的深厚情谊。《麋鹿》介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对保护野生动物的高度重视。
二、教学目标
1.正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文的主要内容。
2.学会本单元生字词语,能按字的结构把字写端正、写匀称。练习写毛笔字,写得端正,纸面干净。
3.能背诵指定的课文,能复述课文的有关段落。
4.凭借具体的语言材料,激发学生热爱生命、不抱怨命运、敢于与艰难环境作抗争的情感。同时感受草原的美丽可爱,体会兄弟民族之间的深情厚谊。对学生渗透保护野生动物的教育。
三、教学重点难点
1.正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文的主要内容。
2.能背诵指定的课文,能复述课文的有关段落。
3.凭借具体的语言材料,激发学生热爱生命、不抱怨命运、敢于与艰难环境作抗争的情感。同时感受草原的美丽可爱,体会兄弟民族之间的深情厚谊。对学生渗透保护野生动物的教育。
四、单元课时安排
15.青海高原一株柳 2
16.草原 2
17.麋鹿 3
习作 5 3
练习5 3