四年级语文上学期期中质量检测试卷分析

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  • 作者:张宝美
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四年级语文上学期期中质量检测试卷分析

一、试题质量分析

本次试题共包括三大板块:积累运用、阅读感悟、习作。

积累运用包括四个大题:看拼音写词语属于最基础的知识,不超出语文园地的内容。选词填空考查学生的词语辨析能力,第三组需要仔细辨析。词语积累既考查学生的理解分析能力,又考查学生的词汇量。古诗题的考查相对简单一些。

阅读感悟包括课内和课外两篇阅读,题量适中,课外阅读难度大些。

习作考查的是选择自然现象或事物编写童话。童话学生读得不少,第四单元重点训练童话的技能,故难度不大。

整套试题除课外阅读个别题外,其余的题目,只要细心解答,会比较轻松。

二、学生答题情况分析:

积累运用

1拼拼写写,看我多棒多数学生写得字体端正、正确,但也有少数学生有错误,错的比较多的字是薄、凝

2我能帮它们找到合适的座位。“平静  、冷静 、 寂静  、安静”四个词语中,“冷静、平静”出错较多。纠其原因,是平时运用较少,理解不到位。“冷静” 是遇事不慌张,不冲动。“平静”是水面、场面或心情趋于平稳。学生明白了意思自然会正确选择。

3词语积累,表示看的词语范围很广,有一个字的、两个字的、四个字的词语,学生随意写,只要是看的意思皆可。学生以为只是写四字词语,所以
写不全,由此得出,学生受成语的影响,思路过于狭窄。

4.古诗题学生答得较好,正确率高。

阅读感悟

1.课内阅读: 在文中加粗字的正确读音下面画“√”。用“﹋﹋”在文中画出表示“应接不暇”的句子。两题相对简单,第三题中鸟的“形态”“姿态”两词,学生概括不准确,与平时的训练有关。

2.课外阅读难度较大。如“文中这两句话的意思有什么不同,请说说你的理解。” 

①希望有一个这样的哥哥

   是希望有人给自己买礼物,自己当一个受益者。

     ②希望自己也能当这样的哥哥——

是希望自己给弟弟买礼物,自己当一个给予者。

很多学生只是把句子在解释一遍,体会不到真正的意思。

再如:怎样理解文章标题“最美好的礼物”的 意思?

多数学生 无从下手,实际上,只要仔细思考,就会知道,保罗在圣诞节不仅接受到哥哥赠给他的新车,更从小男孩的身上体会到给予比接受更令人快乐的道理,这才是最美好的礼物。

 

习作

读下列词语,从中挑选几个你最喜欢的,并编写出一则童话故事。

池塘    小白兔    秋天    朋友    山岗    小木屋

铅笔    卷笔刀    钓鱼    橡皮    枫林    荷花

学生编故事没问题,但新颖离奇的少,纠其原因,学生知识不丰富,想象力就不会太强。因此指导学生写作除了基本的写作知识外,要大量的阅读,经常***的练笔,学以致用,熟能生巧。

 

三 整改措施:

1.充分利用好课堂时间,让学生乐于学、主动学,激发学生独立思考和创新意识,提高教学质量。

2.加强基础知识字词的积累,让学生感兴趣的学习;结合课题及时进行读写结合训练,提高写作水平

3.对于一些理解***、感悟***的问题,在平时多加训练,放手让学生自渎、自悟、批注,真正学会阅读,提高感悟能力。

4.加强对学习能力比较差的学生的帮助与辅导,帮助他们建立学习语文的信心。

本文栏目:《小学语文试卷分析》

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