第二学期英语教师个人教学工作总结

时间如汹涌的洪流。它永远不会回来，也永远不会徘徊。回顾过去的教学工作，我们都取得了很大的进步。请务必写一篇教学总结，记录这次经历。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？为了方便大家，一起来看看吧！下面跟大家分享一下第二学期英语教师个人教学工作的总结。欢迎阅读！

第二学期英语教师个人教学工作总结1

时间过得真快，转眼间，一个学期的生活即将结束。这学期，我依然忙碌、收获、快乐。现将本学期的教学工作总结如下：

1、教育教学

这学期我继续给一年级一到四班和二年级三到五班教英语。

班额大、课时少是面临的客观问题。教学任务繁重，但我丝毫没有放松：放假前就借了课本，开始提前备课。近一个学期，我每天都利用课余时间精心备课，制作教学课件，以求课堂上达到最佳的教学效果。上课时，我每次都会带着孩子复习所学的知识，并朗读单词和课文，以加深孩子对知识的掌握。同时，我坚持运用各种教学方法，让我的课堂丰富多彩：TPR、游戏教学法、听说法、认知法……这学期，我们学习了英语歌曲《Follow Me》、《McDonald's Digital》 “体育馆”，每个孩子都能唱歌、跳舞，每一次活动都让课堂瞬间充满了快乐。孩子们的笑脸表达了他们对英语课的热爱。

本学期仍采用奖励制度：定期为课堂表现好的孩子颁发“最佳英语表现奖”；每个单元后的兴趣作业，将评选出优秀作品，授予“优秀兴趣作业之星”。 ;每月评选“班级英语学习之星”并给予奖励；每学期评选“学期英语小明星”并给予奖励。

2.英语活动

本学期的活动主要有：一年级英语阅读比赛；二年级写信比赛；一、二年级英语学习明星评比活动。

一年级和二年级学生完成了以下兴趣作业：

一年级《名片》、《搞笑钟表》、《生日卡》、《全家福》、《我的家》、《去哪儿》；

二年级《回学校》、《字母很好玩》、《有吃有喝》、《我们去玩吧》；

二年级的学生本学期还完成了两份手写报告。孩子们表现得很好，超出了我的想象。

与上学期相比，这学期孩子们取得了很大的进步。他们上课懂得听讲，能及时完成我布置的各项任务，特别是兴趣作业。不仅能够及时上交，而且完成的质量也非常高。其中也有很多。

3.家校联系

这学期，除了利用家校沟通外，我还利用QQ群与大多数家长保持联系。不过，为了方便管理，我为一年级和二年级的学生建立了两个英语QQ群。就这样，我定期与家长谈论孩子们的表现。同时，我在群空间创建了很多相册，上传了孩子们突出的兴趣作业，以及小明星在各种比赛中的照片。这样，我和家长在群里交流，拉近了彼此的距离。

4.看书

我在选书方面有自己的标准，所以我读了很多杂七杂八的书，但坦白说，我读了很多，但我不太擅长。

这学期我读了以下书籍：

1.《于丹对论语的见解》（于丹）

2.《善心》（星云大师）

3.《不舍》（星云大师）

4.《论语》

5.《一分钟读懂新赋书》

6、《塑造学生最喜爱的教师形象》（小学）

7.“今天我们应该成为什么样的老师”

8、“没有教不好的孩子，只有教不好的妈妈”

9.《教师如何进行小型项目研究》

10.《教师教研指南》

11.《上好课需要的教育智慧》

12.“我们如何评价今天的课程”

通过阅读，我对教育教学有了新的想法和感悟，同时也感觉自己还有很多需要提高和提高的地方。我知道我必须不断学习、成长并更加耐心，才能让学生在课堂上发生改变。

5、教育和科研

我本学期申请的区级__规划课题《小学低年级英语课程资源开发与利用研究》已获批，已开始研究；同时，该课题也被立为市级__规划课题，进入研究阶段。

一个充满收获和希望的学期即将结束。本学期我圆满完成了学校布置的各项任务。同时，我也知道自己还有很多不足，所以我会继续努力，争取做得更好。

第二学期英语教师个人教学工作总结2

一年前，我作为扬中市第一批交换教师，来到了在江心小岛上赫赫有名的市外国语中学。初到新环境时的陌生和不安已经消失殆尽，取而代之的是交换学校给我带来的人际和谐和工作热情。这一转变得益于学校领导的信任和鼓励以及同龄人的支持和帮助。下面我们就这一年的教学情况做一个简单的回顾。

1.业务改善

对于一名教师来说，加强自身专业水平、提高教学质量无疑至关重要。面对新的教育形式，我们必须与时俱进，不断充电，不断更新教育理念。因此，这一年来，我坚持不断加强学习，从各个教育网站汲取营养学英语，认真承担起自己的备课任务。积极参加各级各类培训学习活动，如参观北京师范大学、参观镇江外国语中学等。不断提高自身素质。并能够在学习和实践中冷静思考、积极探索，努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作。由于自身素质的提高，工作中要有思路、有方法、有目标、有措施。 ，能够创造性地工作，高质量地完成分配的工作。

2、教学研究

我负责初二年级口语英语和快乐英语的课外活动，最大限度地为学生提供快乐学习英语的机会。英语教学特色已初步形成，为我校实施英语专题提供了有利条件。每周四上午都有例行的教学研讨会。我积极参与并提出自己的意见，虚心听取同行的建议。与同行分享教学成果，不断提高自己的研究水平。

3、教学质量

搞好课堂教学，提高课堂效能是教学的重中之重。本学期，学校还特地允许教师参加论文演讲活动，以构建高效课堂、提高教学质量，并以此作为自身教学模式的指导。我自己的论文获得了二等奖。通过这样的活动，我进一步转变了自己的教学理念。我在课堂上尽量少说话，更简洁，我的学生在历次考试中都表现得很好。获得了同行的认可。

总之，本学年以来，我竭尽全力做好自己的教学工作，继续严格要求自己，努力学习别人的优点，向同组老师学习，不断更新自己的教学概念，并将其应用到我自己的教学实践中。 ，让每一节课都能取得良好的教学效果，让每一个学生都能真正提高自己的体育素养。我想把我在这里学到的东西带到农村的学校，以免玷污我在外国学校学习的机会。

第二学期英语教师个人教学工作总结3

时间过得真快，一转眼整个学期就结束了。回顾过去的时光，点点滴滴的作品总是在我们眼前若隐若现。回望过去的情景，我们的眼皮不自觉地充满了敬佩之情。看来开学的记忆还留在我的脑海里呢！匆匆的学期即将结束。

这学期的工作忙碌而充实。总感觉早上刚踏进校门，转眼就到了下班时间。每一天，我们都像陀螺一样，快速而高效地旋转。这学期我继续担任43班和44班的英语教学任务，同样的教材却被完全不同的学生使用。我采用完全不同的教学方法，用“多元参与”的方式让学生爱上英语，当然也包括爱上口语。英语，而不是“茶壶里煮饺子，倒不出来”，做一个哑巴英语学习者。因此，对话在我的课堂上极其重要。我把书上的所有对话串起来，做成情景故事，和孩子们进行师生对话或者让他们进行生子对话。每次我谈论一个新的语言点时，我都会尝试用实物来呈现它。 、动作辅助，有声有色，全班参与，让孩子们跟我一起体验教材，我要他们每个人都敢说、说得好。根据课程安排，两班的英语课通常都在上午，所以早读、提高效率就显得尤为重要。每次早读我都认真对待，读、背、背、练20分钟。我总是想一秒钟把它折成两半并使用它。就是这样高效的课堂和看似平凡的教学，却能让我安心并得到满意的结果。

更让我欣慰的是学期英语，四、三班在班级表现、考试成绩、突击考试以及各项比赛中都表现出色。但我深知，这些成绩来之不易。过去我们就没那么乐观了，家长不断提意见，学生课内课外经常遇到问题。面对这样的情况，我们语文、数学、外语三科的老师都坚持真诚。对待每一个学生，教好每一节课，批改每一次作业，用真诚打动每一个孩子、每一个家长。渐渐地，冲突会缓和，抱怨会减少，人际关系会缓和，成绩会提高。吴兆龙、孙启航、张一凡、马家柱这学期进步很大。在与家长的交流中，我能感受到他们对学校和老师的肯定。此时，当我再次面对这些孩子时，我的内心升起喜悦。是啊，金杯，银杯还不如父母的口碑。我为我的工作感到自豪！我越来越喜欢这些孩子，并为他们感到骄傲。在各项比赛中，我不断鼓励他们踊跃报名，尽力而为。胡一鸣和李一馨在本学期的各项英语比赛中锻炼了自己，增强了自信心……面对举着奖杯、自信微笑的孩子，泪水和汗水都是值得的！

此外，本学期，校内外大大小小的英语竞赛也相继举行。我要求不同层次的学生按照不同层次、不同类型来参加。从准备稿件到赛前辅导，从带队到参加表彰颁奖，全程都是我自己在做，真是忙的不亦乐乎！每当看到孩子们一张张笑脸，看到他们面对成绩更加自信的表情，我就更加欣慰。 ，所有的辛苦和疲劳都消失了，你付出的一切都是那么值得！这或许就是做老师的真正意义吧！另外，我在提高自身素质方面也从未放松过。我利用课余时间听名师的课，反思自己的教学，查阅网上资料和专业书籍，改进教学方法，为了孩子们的长远利益。发展并实现更有效的课堂教学。

这学期我参加了区组织的各种培训，每个周末都听课，并顺利通过了考核。我也尝试了很多以前从未接触过的工作，我自己也得到了很大的提高。我对学校的教学工作也有了新的认识，认识了那么多优秀的老师。每一位老师都是一本让我受益匪浅的好书。在听课、听课、评课的交流中，我从他们身上学到了很多东西。尤其是几位名师的仁慈果断的言行英语，以及他们稳重得体的教风，让我受益匪浅。在日常的工作和学习中，我逐渐明白了：做事高调，做人低调的道理。虽然这些幽默的句子确实拉近了彼此的距离，但也是一剂精神良药。工作无小事，任何事情都不能懈怠。我们干事必须不断提高自身素质，才能更好地做好工作，更好地为学生服务。

上学期第二学期英语教师个人教学工作总结，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水平和经验的不足，还存在一定的问题。在新的一年里，我要继续努力，争取做得更好。

总之，因为有这样的团队，有这样的聚集精神，我不断地展现自己，提高自己，团结、和谐、默契是我这学期最大的收获。我将以全新的姿态迎接新的学年。来吧，努力取得更大的成绩。

第二学期英语教师个人教学工作总结4

本学期，我教八（4）班和八（5）班。根据本学期教学工作计划安排和学生实际情况，教学工作已结束。现将本学期的教学工作总结如下：

一、学生基本情况

据上学期的调查显示，两个班的大部分学生基础都很差。一半的学生连26个字母都不会写，拼写不规则，学习不积极，对英语兴趣不大。两个班共有约1/4的学生学习态度认真，对英语比较感兴趣。但他们的基本功较弱，听写能力有待提高。他对学习英语不太感兴趣，学习态度消极。

2. 采取的措施

1、认真学习体现素质教育目标的新课程理念和学校工作方案，认真研究教材，与同年级教师共同制定本学期教学工作计划，并加强落实、反馈、督导。计划实施情况总结。

2、教学过程中，注重经常性教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注重培养学生听、说、读、写能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。

3、重点学习词汇和句型，定期进行听写训练，提高学生记忆单词和句型的能力；另外，从学年开始就抓紧英语课文的背诵，制定课英语英语制度。谋划并抓紧落实。

4. 在课堂内外多听、说英语。老师在课堂上尽量用英语授课，让学生可以更多地接触英语。每堂课应安排一定的时间，让学生利用所学的日常语言和课堂语言进行不同形式的对话。还可以根据实物、图片等用英语进行简单描述，培养学生的语感。

5. 通过小测验和单元测试，并注意重复。

三、教学经验、存在问题及今后的做法

1、教学方面

深入了解分析学生情况，针对性教学。由于每个单元对单词和短语进行多次强化训练，词汇得分率比以前更高；由于加强了英语书面表达的背诵，英语作文得分率有了相当大的提高。另外，由于严格执行《学习法》，学生的学习习惯得到了进一步的改善，我班的英语成绩也取得了长足的进步。平均分、通过率、优秀率均稳步上升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生的阅读能力并没有多大提高。单项选择和句子完成的得分率还可以，但如果以后不练习综合知识，其他项目的得分率会更低。今后应加强完形填空、阅读理解和综合填空等方面的训练。

2、学习方面

首先，要培养学生学习英语的兴趣。其次，要培养学生的责任感，从小事做起，从感恩做起，并用班规来落实。我们要坚持常年、自觉、随时随地接触英语、运用英语知识、运用英语知识，提高英语成绩。将继续改进。经过一个学期的努力，大部分学生都感觉英语有所提高。以前别说背，连读都读不流畅，现在却能背一些英语句子了。

如果你为了应付考试而死记硬背，即使你能应付一段时间，你掌握的知识也不会扎实。新旧知识都将被忽略。

《英语课程标准》提出“学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与、合作，实现任务目标并感受到成功”。这就要求英语课堂教学要以学生为中心，培养他们学习英语兴趣学期英语，提高他们听、听、认、读词汇、句型和实际语言应用的能力。为此学期英语，我在实际课堂教学中将做到以下几点：

1、巧妙介绍，培养兴趣。每节课，我首先通过做游戏、唱英语歌曲来激发学生的学习兴趣，让学生在融洽的氛围中学习英语。

2.图文结合，掌握新知识。根据教材“图文并茂”的特点，充分利用单词卡、实物教具、简单图画、肢体语言等方式启发学生，让学生借助图画明确任务目标，掌握其含义。 、动作、表情等手段，使他们能够积极主动地参与学习和获取新知识的过程，培养他们学习英语的兴趣。遇到难读的单词或句子，我不厌其烦地教学生读，力求让他们学了就懂、会用，培养他们的阅读能力。在学习新知识的同时，我们还及时对他们进行思想教育。

3.巩固新知识的游戏活动。完成每节课新的教学任务后，通过师生互动、生生互动游戏活动，把握学生的竞争心理，层层传播教学内容；以尊重学生的个体差异，创造宽松的学习环境。

总之，这学期我在教学工作中投入了很多，也得到了很多的回报：领导的信任，让我充满活力；同事的帮助让我充满动力；同学们的愿望让我信心倍增。我会努力弥补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好地服务于英语教学，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信努力总会有回报。

第二学期英语教师个人教学工作总结5

本学期我正在给高二（5）和（6）两个班教英语。本学期我们完成了模块7和模块8的教学任务，这两个模块为选修课。 （5）、（6）两个班均为普通文科班。学生特点各异，行为习惯相对不同，英语基础参差不齐。本着让每个学生尽可能受益一生的教学理念，按照学期初制定的教学计划，教学任务已基本完成。

本学期以来，在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课、及时反思，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。 。课后认真批改作业，对作业进行集中和分散点评，积极进行课间辅导，主动了解学生实现有的放矢的目标，从而不断提高学生的业务素质和教学质量，圆满完成教育教学任务。

1、认真备好每一节课，教好每一节课学期英语，不断努力提高教学质量。

本学期分为两个阶段。首先，对选修课七、八进行解释。学期结束后，进入新生第一轮复习。每个阶段的教学，我们都会在备课组中认真讨论，根据学情进行选择，真正做到因材施教。因此，我课前精心准备教材和学生。我区分教学内容中的重点和难点，掌握知识逻辑英语培训，构建知识框架。更重要的是了解学生原有的基础水平并采取相应的教学方法和教学策略，然后在课后及时进行反思和总结，从而不断提高他们的专业水平。

2、课堂上要努力调动学生的积极性和主动性，激发他们学习英语兴趣。

如何让学生产生学习兴趣是很有讲究的。讲课生动活泼，难易适度，顾全大局，自然会吸引学生。因此，我每天都尽量保证有足够的精力，这样教学才能事半功倍。备课时，我从实际的学业情况出发，立足实际，精心寻找突破口，设计不同层次的教学内容，千方百计让每个学生都能参与到我的课堂上，让他们学有所成。在每个班级。收成。不用说，英语的重要性让学生爱上英语并不是一件容易的事。有了兴趣，学习就不再是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，才能提高教学效果。我把语文教学与生活联系起来，在课堂上鼓励学生，培养他们的自信心，多表扬，少批评，不断强化学生的自学意识。同时，我们努力与学生搞好关系，拉近与学生的距离，进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。

3、积极参与听课、评课，虚心向同伴学习教学方法

我经常参加校内外的讲课评价活动，不断学习别人的宝贵经验。他们还经常向有经验的老师请教，经常一起讨论如何讲好某一节课，如何向学生呈现某个知识点等教学问题。

四、做好后进生转化工作

我总是非常关心成绩不佳的人。学习落后的学生往往得不到老师的认可，而后进生能否成功转化直接影响到班级的整体表现和班级的稳定性。因此，我持续关注后进生的转化。首先，善于帮助他们发现自己的优势，树立自信心。其次，我尽量以平常心对待后进生。严厉批评他们只能适得其反。我及时发现他们的闪光点并赞美他们，真正做到理智和情感地理解他们，让他们感受到我的爱。

5、善用教具

本学期我们所使用的教辅材料，我们充分发挥了其作用。每周进行运动训练，选择动作并巩固。我要求大家完成单元测试中我精心挑选的题目，并及时点评。完形填空和阅读理解是考试的一小部分，我们特别重视。另外，我们每个班都有一名先进先锋，鼓励他们把所学知识背下来，默默写下来。我亲自纠正它们并将其标记为通过。经过一段时间的训练，学员们已经习惯了这种学习模式，并已经主动要求过关。我认为这学期我在学生主动学习方面取得了不错的成绩。

6. 词汇教学

根据教体局教研人员的总体安排，我们在学期初进行了词汇强化教学。具体来说，我们用一个月的时间来背单词表上的词汇。词汇内容包括：全部汉语意义、词性、读法、音标。 。当你完成后，来见我吧。这个策略非常有效，学生的积极性很高。一学期下来，学生的书本上贴满了通过的标签，学生们似乎都有一种成就感。通过整个过程，我们在不知不觉中培养了学生的学习兴趣，增强了他们的学习主动性。这是本学期一次比较成功的教学尝试。以上是我本学期教学工作的总结。我将继续努力，多学习，勤反思，使自己的教学工作扎实有效，努力培养德才兼备的人才。