评估附录 3：英语口语评分标准.doc

附件 3：

口头报告评分标准

年级

等级描述

90-100 分

- 陈述内容充分围绕分工，研究内容清晰，安排合理;

- 能够正确使用语法并轻松理解附件 3：

口头报告评分标准

年级

等级描述

90-100 分

- 陈述内容充分围绕分工，研究内容清晰，安排合理;

- 能够正确使用语法，易于理解;

- 表达过程中词汇丰富，能够准确使用长句和复杂的语法结构;

- 陈述非常连贯流利，发音标准，能够适当地使用发音和语调英语培训，并适当地掌握说话的节奏。

80-89 分

- 陈述内容分工合理英语口语评分标准，研究内容明确，安排合理;

- 能够更正确地使用语法，更正确地使用较长的句子和语法结构，错误数量少，但不影响理解;

- 表达过程中词汇丰富;

- 能够流利准确地说话，并能以适中的语速适当地使用发音和语调。

70-79 分

- 陈述内容更优，围绕分工研究内容更清晰，思路更清晰，安排更合理;

- 能够更正确地使用语法，结合长短句评估附录 3：英语口语评分标准.doc，有一些错误，理解得更好;

- 词汇更准确，在表达过程中有一定的变化;

- 陈述通常连贯流畅学英语英语，发音可接受，并且基本上可以适当地使用语音和语调，没有明显的停顿。

60-69 分

- 陈述内容基本以分工为主英语口语评分标准，研究内容基本清晰，安排基本合理;

- 能够基本正确地使用语法，语法结构简单英语口语评分标准，有少量严重错误，基本能理解;

- 语言简单，表达过程中词汇不够丰富;

- 不连贯的陈述、基本正确的发音、不恰当的发音和语调以及一些明显的停顿。

59 分或更低

- 陈述内容偏离或部分偏离分工内容，思路不清晰;

- 语法结构简单，错误较严重，较难理解;

- 表达过程中语言简单，词汇量小;

- 不连贯、发音不清晰、停顿更明显的或无法完成陈述的陈述。

注意：一定要让每个团队成员一起工作英语口语评分标准，每个成员都要根据自己分配的任务做陈述，配合PPT演示。