英语课程的五步教学方法

英语课程过程的五步教学方法如下：

1。修订。

审查的功能是“审查旧并学习新的”，帮助学生回忆他们所学到的语言项目，增强记忆，加深对他们所学知识的理解，总结规则并及时解决问题。在评论阶段，老师是一种记忆力增强器英语，帮助学生加深了他们的印象，巩固并记住他们所学的知识，并掌握了评论方法。

在审查和目前的教学目标时介绍新课程。在此阶段，老师应该让学生知道他们需要自己学习的内容，如何自己学习，可以持续多久，需要满足的要求等等。

2。演示。

在介绍一个新的语言项目时，教师必须首先让学生弄清楚新语言项目的含义和结构。使用黑板，真实对象，图片，简单图纸，手势，录制或创建场景等，您还可以使用其他方法（例如唱歌和背诵）来创建场景，以引入新的语言项目。在此阶段，老师是导游和演示表演者。

3。钻。

练习主要是指各种机械形式的语言培训活动。锻炼的形式和方法很多，但最常见的是跟随教师或记录重复。练习应该首先容易，然后更难，首先简化英语课程的五步教学方法，然后是传统英语上课，首先准确重复，然后加速重复；第一个单一项目，然后更改或多个项目英语上课，直到老师确定学生已经达到了可以继续下一步的熟练程度。

练习的目的是使学生熟悉语言形式或结构。学生反复说并正确模仿老师所说的话，直到他们没有老师的帮助来脱口而出并完全记住它。

4。练习。

练习是要专注于培训学生的熟练程度和基于练习的语言流利性，检查所学知识和教学效果的巩固，并培养学生逐渐熟练英语培训，独立地使用语言的能力。教师应改变教学方法，并提倡与学生作为主体的方法英语上课，即为学生提供更多的自由和练习活动的机会。因此，我们不能仅仅留在机械锻炼阶段。

练习的目的是：一个是检测和巩固本课程中学到的知识和技能，另一个是指导学生通过练习将知识转变为实际问题。这是为了巩固学生学到的知识，发展自己的思维能力，并培养他们独立的意识和良好的学习习惯。

5。合并。

合并是英语教学中必不可少的一步。合并是为了增强学习和应用学英语，加深印象并增强记忆。它可以帮助学生阐明知识结构，掌握知识的本质，并掌握知识点之间的联系。在每堂课结束之前，您应该进行归纳，摘要的练习或检查评论，复制，拼写或听写，并在练习书中进行练习。

擅长学习的人也应该是一个擅长总结和总结的人。因此英语上课，在教师的教学中，我们应该关注摘要并通过摘要巩固教学结果并刺激学生的思维。如果您持续很长时间，课堂效率将大大提高，并且学生的全面质量和创新能力将继续提高。