《学位英语》复习技巧

英语六大句型

主线列表

1. 她来自美国 -------- 她来自哪里？

2.老师很漂亮------老师怎么样？

3.老师是我的妈妈------老师是谁？

主语、谓语和宾语

1.我爱你

2.农民种植蔬菜。

3. 孩子们植树

主语和谓语

1.春天来了

2.事故发生了

3.她再次向我道歉

主语谓语宾语补语

1.他把墙漆成白色。

他把墙漆成白色。

2. 我们发现他是一个诚实的人。

我们发现他是一个诚实的人。

3.她在地板上发现了钢笔

他在地上发现了那支笔

主谓宾宾

1.她爸爸给她买了一辆自行车

2.老人给孩子们讲故事

她父亲给她买了一辆自行车

老人正在给孩子们讲故事

谓语主语

教室里有一位老师

通过对以上六大句型的分析，我们可以得到一个基本结论：区分主语系列的主要标志是连系动词be，以及主谓宾、主谓、主谓宾补语、主谓宾宾都有一些共同点。特征《学位英语》复习技巧，即动词谓语do；第六个句型是there be或there do，

英语六大句型拓展

主要系列句子的扩展

这个女孩是一个美丽的老师------这个女孩是一个美丽的老师

女孩是语文老师----女孩是语文老师

注意：定语修饰名词学位英语学位英语，通常由形容词充当，形容词放在名词前面。

女孩在教室_女孩在美丽的教室 形容词作定语

女孩在教室----女孩在二楼教室

女孩在二楼的教室里

女孩在学校二楼的教室里

女孩在学校二楼的教室里

女孩在郭州学校二楼教室里

这个女孩在广州学校二楼的教室里

女孩在郭东郭州学校二楼教室里

女孩在广东省广州市学校二楼的教室里

注：英语中除了形容词作定语外，介词短语也可作定语。它与形容词不同，因为定语放在它们修饰的名词前面。介词短语放在它们修饰的名词后面。

这个女孩是一位来自美国的老师__这个女孩是一位来自美国的老师

The Girl is a Teacher come from America (错误，动词和连系动词不能同时出现在句子中学位英语，并且 come from 是动词短语，不是介词短语，不能用作定语)

来自美国的女孩是老师（错误，动词和连系动词不能在句子中同时出现）

do句型的扩展

主语+动词（谓语）+宾语+状语（副词）+状语（介词短语）

儿童植树 - 儿童植树（做什么，用动词标记）

Children plant beautiful trees——children plant beautiful trees（只要出现名词，就可以用形容词或介词短语修饰）

聪明的孩子种树——聪明的孩子种树

来自美国的孩子们种树--------来自美国的孩子们种树

孩子们勤奋地种树----孩子们认真地勤奋地种树---------修饰动词“植”

我使劲游--------我使劲游--------使劲修改游

注意：状语修饰动词，放在所修饰的动词后面英语培训，通常与副词或介词短语一起。

孩子们在周日努力植树-----周日修饰物种（介词短语作状语）

周日孩子们努力植树

星期天孩子们在花园里努力种树----在花园里修饰动词

周日，孩子们努力在花园里植树

状语的介词：一般来说学位英语，在主谓宾句型中，状语作为介词短语可以置于介词处。喜欢：

学生早上读英语 早上学生读英语

孩子们早上读英语

there be(do) 句型：谓语主语

教室里有老师=教室里有老师

在正式语体中，一些表示存在、发生、出现、地点等意思的不及物动词也可以与there连用，如：appear、see、come、remain、exist、live、stand、lie、rise、enter 、跟随、发生、上升、成长、发生、属于、到达、飞行、闪现、航行、经过、奔跑、弹起、出现等，例如：

1. 我国有许多古老的寺庙。

那个国家有许多古老的寺庙。

2. 山里有一个小村庄。

山里有一个小村庄。

3. 从前，城里住着一位奇怪的老人。

从前，城里住着一位奇怪的老人。

4. 我突然想到一个主意。

突然我有了一个想法。

有be(do)句型可变长度：

教室里有一位美丽的老师---教室里有一位美丽的老师

教室里有一位美国老师----教室里有一位美国老师

城里的学校里有一位来自美国的老师。

山里有一个小村庄。

有一个小村庄，静静地坐落在山里。

山中静静地坐落着一个小村庄

山里静静地坐落着一些小村庄。

山中静静地坐落着一个小村庄

注：和主语表达句型一样，There be句型中形容词充当定语，介词短语也可以充当定语。形容词作为定语，放在它所修饰的名词前面，介词短语放在它所修饰的名词后面。

摘要： 1.首先，完整地用英语写出六种句型； 2.添加定语和状语； 3.定语修饰名词，由形容词和介词短语充当。形容词放在名词前面，介词短语放在名词后面。在后面; 4、状语修饰动词，由副词和介词短语起作用，置于所修饰的动词之后。但必须注意的是学英语，在添加状语之前一定要先写好基本句型的基本结构。

两山之间的山里有很多孩子

两山之间的山里有很多孩子。

学校靠窗的桌子上的盒子里有一个来自日本的苹果

学校靠近窗户的桌子上的盒子里有一个来自日本的苹果

注：状语介词可使用：In the box on the desk close windows in the school, There is an apple from Japan

注：A apple is in the box（意思相同英语，但句子结构和概念不同，两个句子不能替换）

学校附近两山之间的树上有一只南方的鸟吗？

学校附近两山之间的树上有一只来自南方的鸟吗？

有一位老师住在海边——有一位老人住在海边（错误，不能同时有is和动词）

——————海的旁边有一位老人（正确）

海的旁边住着一位老人（正确）

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