“动物兽医英语”研究领域（课程）标准

“外语应用2”研究字段（课程）标准

课程编号：041471

适用的专业：畜牧业和兽医

课程类别：能力和质量学习领域的强制性课程

课程方法：强制性

教学时间：56

1。课程的自然和任务

（i）课程定位

“外语应用2”是强制性能力，素质和质量学习的强制性课程。专注于提高学生的英语应用能力英语口语训练方法，基于基本的英语学习，指导学生学习科学和技术英语（专业的英语），以便学生可以理解科学和技术英语的写作特征和翻译技能，并熟悉并掌握一定数量的专业词汇，提高他们的阅读能力，从而从英语材料中获得更多的专业信息，从而从知识中获得更多的专业信息，并为他们提供了固定的科学和固定基金会，并在科学方面进行了努力，并在科学和技术方面进行了英语，并在固定的基础上进行了努力，并努力。

（ii）学习目标

要求学生了解科学和技术英语的写作特征和翻译技巧英语培训，熟悉并掌握一定数量的专业词汇，并提高其阅读能力，以便从英语材料中获得更多专业信息，扩展其知识，并为用英语编写科学和技术文章奠定了稳固的基础，并在英语中撰写，操作全英语菜单工具和设备和基本的英语沟通。

（iii）领导课程

有机化学，牲畜解剖学和生理学，外语应用1

（iv）后续课程

动物药理学，动物普通疾病“动物兽医英语”研究领域（课程）标准，牛和绵羊生产，家禽生产，猪的生产

2。课程内容标准

（i）学习状况部门和学习时间分配

学习情况教学时间

学习情况名称学习任务理论教学时间实用教学时间

1。专业英语和阅读技能的特征1.1专业英语的特征2

1.2专业英语阅读技能2

1.3电子词典2

1.4使用网络工具2

1.5培训1：使用英语专业参考书2

1.5培训1：使用英语专业参考书2

2。畜牧业和兽医专业的英语阅读2.1在畜牧业和兽医（教科书）2中精选的英语文章

2.2选定的英语文章用于畜牧业和兽医医学（学术期刊）2

2.3选定的英文文章用于畜牧业和兽医医学（杂志）2

2.4选定的英文文章用于畜牧业和兽医医学（报纸）2

2.5选定的英文文章用于畜牧业和兽医医学（纸）2

2.6选定的英文文章用于畜牧业和兽医医学（网络）2

2.7选定的英文文章用于畜牧业和兽医医学（说明）2

2.8培训2：英语电影赞赏22

2.8培训2：英语电影赞赏2

3。专业英语翻译和写作3.1英语 - 中国翻译的基本规则2

3.2使用英语翻译工具2

3.3英语 - 中国翻译技能和应用2

3.4科学和技术论文的写作2

3.5英语字母示例和写作2

3.6培训iii III：科学技术的翻译英语图表2

3.6培训iii III：科学技术的翻译英语图表2

3.7培训4：科学技术英语翻译2

3.7培训4：科学技术英语翻译2

4。外语听力和口语培训和年级考试4.1听力技巧和培训2

4.2口语技能和培训2

4.3英语A/B级考试培训2

4.4英语A/B考试培训2

小计4016

在职实习0

认证培训0

（ii）学习情况描述

学习情况1专业英语和阅读技能的功能教学时间12小时

学习目标：了解专业英语的特征，熟悉专业的英语阅读技能，熟悉使用常见的中文英语电子词典以及使用常见的互联网中文英语翻译工具。

教学内容[知识点] 1。专业英语的特征2。专业英语阅读技能

3中文英语词典的特征

4。在线翻译工具的特征[技能点] 1。专业的英语阅读技能

3中文英语词典的应用

4。使用在线翻译工具

教学方法1。课堂教学

2。实验训练

教学条件多媒体教室

评估和评估结果：正常时间为20％；实验培训项目卡的30％；理论测试中的50％

需要学生的知识和能力来了解专业英语的特征，熟悉专业的英语阅读技能英语口语训练方法，熟悉使用常见的计算机软件和常用的互联网网络操作方法。

老师的知识和能力要求老师熟悉专业英语的特征，熟悉专业的英语阅读技能，熟悉使用常见的中文英语电子词典以及使用常见的互联网中文英语翻译工具。具有强大的组织管理技能

学习情况2畜牧业和兽医专业英语阅读时间8小时

学习目标：熟悉畜牧业和兽医科学和技术中英语文章的基本特征，并能够浏览动物畜牧业和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学与兽医科学与兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学，

教学内容[知识点] 1。畜牧业和兽医医学的英语特征（教科书）

2。畜牧业和兽医学的英语特征（学术期刊）

3。畜牧业和兽医学的英语特征（杂志）

5。畜牧业和兽医学的英语特征（报纸）

6。畜牧业和兽医医学的英语特征（纸）

7。畜牧业和兽医学的英语特征（网络）

8。畜牧业和兽医医学的英语特征（说明手册）[技能点] 1。英语对畜牧业和兽医医学的阅读（教科书）

2。畜牧业和兽医英语阅读（学术期刊）

3。畜牧业和兽医英语阅读（杂志）

5。畜牧业和兽医英语阅读（报纸）

6。畜牧业和兽医英语阅读（纸）

7。畜牧业和兽医英语阅读（互联网）

8。畜牧业和兽医英语阅读（说明）

教学方法1。课堂教学

2。实验训练

教学条件多媒体教室

评估和评估结果：正常时间为20％；实验培训项目卡的30％；理论测试中的50％

要求学生的知识和能力必须熟悉畜牧业和兽医科学与技术中英语文章的基本特征，并能够浏览动物畜牧业和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学与兽医科学和兽医科学与兽医科学与兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学和兽医科学，

老师的知识和能力要求老师熟悉专业英语的特征，熟悉专业的英语阅读技能，熟悉使用常见的中文英语电子词典以及使用常见的互联网中文英语翻译工具。具有强大的组织管理技能

学习情况3主要英语翻译和写作时间16小时

学习目标熟悉科学和技术的翻译技巧，可以使用工具来翻译畜牧业和兽医技术文章，并可以写简单的英语字母。

教学内容[知识点] 1。英语翻译的基本规则

2。如何使用英语 - 中国翻译工具

3。英语 - 中国翻译技能

4.如何撰写科学论文

5。英语字母示例和写作方法

6。科学和技术的特征英语图表[技能点] 1。英语 - 中国翻译的基本规则

2。使用英语翻译工具3。英语 - 中国翻译技能和应用

4。撰写科学和技术论文

5。英文字母的例子和写作

6。技术翻译英语图表

教学方法1。课堂教学

2。实验训练

教学条件多媒体教室

评估和评估结果：正常时间为20％；实验培训项目卡的30％；理论测试中的50％

学生的知识和能力要求要求学生掌握英语文章和短语的翻译技巧，能够使用工具来翻译畜牧业和兽医技术文章，并能够写简单的英语字母。

老师的知识和能力要求老师熟悉专业英语的特征，熟悉专业的英语阅读和写作技巧，熟悉使用常见的中文英语电子词典以及使用常见的互联网中文英语翻译工具。具有强大的组织管理技能。

学习情况4外语听力和口语培训和评分测试教学时间8小时

学习目标：掌握有效的英语听力和口语培训的基本方法，并熟悉英语A/B级考试的基本特征和要求。

教学内容[知识点] 1。英语听力培训的基本方法

2。口语英语培训的基本方法，

3。英语A/B级考试的基本特征和要求。 [技能点] 1。有效的英语听力训练方法

2。有效的英语口语培训方法，

3。熟悉A/B英语考试的基本特征和要求。

教学方法1。课堂教学

2。实验训练

教学条件多媒体教室

评估和评估结果：正常时间为20％；实验培训项目卡的30％；理论测试中的50％

学生的知识和能力要求要求学生掌握有效的英语听力培训和口语培训的基本方法，并熟悉英语A/B级考试的基本特征和要求。

教师的知识和能力要求教师熟悉专业英语的特征，熟悉专业的英语阅读和写作技巧，熟悉英语听力培训和口语培训的方法学英语，以及熟悉英语A/B级考试的基本特征，评估要求和评分标准。具有强大的组织管理技能。

iii。课程实施建议

（i）课程教学模型

建议优化教学内容，充分利用多媒体教学方法，积极收集和合理地使用专业的教材和软件，鼓励学生在教师的指导下独立设计实验培训，动员学生通过各种渠道学习，提高课堂效果和学生的参与意识，并实现教学目标。

（ii）教学方法

加强实验教学中理论教学中的物理标本，教学海报，模型英语口语训练方法，多媒体课程和技能操作视频的使用，并采用“任务驱动的教学”英语口语训练方法，“直觉教学”，“比较教学方法”，“案例教学方法”，“案例教学方法”，“项目教学方法”，“项目教学方法”和“ Multimedia视频教学”。协助观看教学视频，以实现教学计划所需的能力目标。在教学过程中，我们积极推荐并提供相关的专业参考书和在线资源，并鼓励学生在课后阅读和学习。

（iii）教学条件

1。标准和规格

（1）教师团队应建立一个双方老师团队，该团队将全职和兼职合作与合理的结构相结合，以形成学校企业团队教学的教学模型。首先，企业的技术专家和专家被聘为兼职教师来进行教学英语，而大学的专业老师则根据生产季节进入培训和教学企业，以提高专业水平。此外，还应邀请来自行业和企业的专家参加课程设置和专业建筑指导，并提高专业建筑水平。

（2）除了全国统一的实验教科书外，该课程还应组织教师根据学生就业领域的特征来准备实用的培训教学计划和实验指导材料。

2。教学设施

本课程需要多媒体教学设备。

3。实践培训条件

培训教学应配备用于牧师医学的基本培训室，用于牲畜和家禽临床诊断的实验培训室，预防动物疾病培训室，显微镜室以及学校中相应的实验培训设备。有大规模的牲畜和家禽农场可用于教学。

（iv）课程评估方法

在评估方法方面，实施了过程评估和项目评估，重点是实践技能评估并加强学生的技能培训；在评估过程中，在实施特定评估时，定期评估占20％，实际评估占30％，全面评估占50％。

iv。参考

1。“英语和兽医专业英语”，由Yang Baojin化学工业编辑

2。“英语2”高等教育出版社，教育部的“英语”教科书写作小组，2008年

3。“英语和兽医专业英语” Zhang Jiahua，2006年

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